建立在学院接近三个独特的生态系统, 它致力于尖端基因组学研究, 它强调体验式学习, Oxy采用跨学科方法研究环境科学
摄影:马克·坎波斯
董事戴夫·安德森，1963年 几乎是偶然进入了新兴的环境法领域, 这要归功于他在海岸警卫队预备队的一段时间里，帮助制定了一个早期的石油泄漏应对计划. 但随着他创业事业的发展, 这让他想起，他自己的教育并没有把他在工作中经常发现的政治学等看似不相干的领域联系起来, 生物学, 和经济学.
奥施康定与60年代初的常春藤联盟或任何其他学院或大学没有什么不同. 每个人都在自己的领域里教授他们的学科. 在法学院也是一样,安德森说。, 全国土地信托联盟董事会成员, 加州空气资源委员会前总法律顾问, 也是加州自然保护协会的前董事会成员. “从那时起，我们已经走了很长一段路，我很高兴看到环境科学和法律如何成为我们全球社区思维的一部分.”
“安德森中心将为一个令人兴奋的跨学科项目提供一个焦点，该项目将扩展到整个校园，并充分利用Oxy在三个不同生态系统之间的独特位置:太平洋, 圣盖博山脉, 和莫哈韦沙漠,总统乔纳森·维奇说.
“当你把我们的位置放在一起, 强大的生物和地质学系, 两个杰出的自然科学收藏, 以及我们对体验式学习的重视, 你就有了学院战略计划中所设想的那种大型项目的基础,他补充道. “当今的环境挑战需要复杂的跨学科解决方案，这些解决方案同样依赖于物理, 生物, 信息科学. 感谢Dave和其他人的慷慨，我们能够以一种引人注目的方式将这些领域联系起来.”
在安德森中心的中心 将是65,摩尔收藏的000个标本, 世界上最大的墨西哥鸟类群. 还有学院的科斯曼贝壳收藏, 哪个大于117,来自世界各地的000种腹足类和双壳类动物标本, Oxy将处于一个令人羡慕的位置，可以利用收集后取得的科学进步. 基因组学领域——对基因结构的跨学科研究, 函数, 进化, 映射, 和dna编辑已经将这些自然历史收藏品转变为对生物多样性和环境变化的潜在新见解的非凡来源.
Oxy的新投资与国家自然历史收藏的新趋势背道而驰. “就像(由于基因组学的兴起)藏品变得越来越有价值一样，, 他们正在衰落. 许多机构都在努力应对大幅的预算削减, 有些藏品被忽视了, 损坏的, 或者完全失去,” 自然 2015年报道.
然而，Oxy的科学家表示，需求从未如此之大，学生的兴趣也在上升. “因为环境科学与人类改变环境的方式越来越相关, 它的重要性与日俱增。, 这吸引了很多学生,约翰·麦科马克说, 生物学副教授兼摩尔实验室馆长.
Oxy的环境科学研究方法是与众不同的, 地质学教授玛吉·拉斯莫尔说, 谁是环境管理委员会的主席, 政策, 和科学工作小组，负责学院的战略规划过程.
代替传统的专业, Oxy环境科学专业的学生通过一系列七门生物学必修课程，在该领域建立了广泛的基础, 地质, 和经济学, 以及完成生物学或地质学的专业. “我们有一个真正的跨学科项目，让学生成为一个领域的专家,拉斯莫尔说. “我们采取的策略是为学生提供坚实的科学基础, 再加上卓越的研究机会.”
Clarasophia Gust, 19岁，来自明尼阿波利斯, 环境科学专业的17名在校生之一, 上学期在坦桑尼亚和其他学院的学生一起学习野生动物保护时注意到了这种差异. “他们中的很多人来自社会科学导向的环境项目, 而不是硬的生物科学,盖斯特说。, 主修生物学，辅修哲学. 该项目的负责人有人类学背景.”
无论是在海外还是离校园不远的地方, 研究是Oxy环境科学的核心. 自1966年以来, 学院的万图纳研究小组一直在监测南加州和下加利福尼亚州的海洋环境，制作了世界上最长的连续时间序列岩石珊瑚礁研究和南加州海域最大的空间尺度珊瑚礁研究, 现在是研究人员和政策制定者的基准.
“我们在洛杉矶的位置对我们的工作至关重要，”诺斯说. “海洋生物学有一个令人难以置信的生活实验室. 植物一年四季都很活跃. 但我们在地质学和生物学领域也有很好的实地考察传统. 我们不再使用别人的数据，而是生成自己的数据.”
当完成, 安德森中心新的弗莱彻·琼斯基因组学实验室将允许生物学家扩展他们和他们的学生已经在进行的创新基因研究. “这使我们的研究设施加快了速度, 为了更好地支持这里正在进行的研究,麦科马克说. “新的空间将更有利于鸟类和海洋生物学的合作. 它为我们开辟了许多可能的新研究方向.”
麦科马克和他的学生已经在探索从博物馆标本中增加有用遗传物质产量的新方法, 测试骨骼样本，而不是传统的皮肤或脚垫组织. 他解释说，博物馆标本的DNA被分解成小块. “但新一代测序仪非常擅长对大量片段进行测序，并提取出你感兴趣的特定片段, 没有污染物.”
鸟类和蜗牛基因研究的潜在影响是深远的, 无论目标是识别新物种还是监测可能反映气候变化影响的栖息地和种群的变化. 摩尔和科斯曼的藏品最终都将被数字化(包括3d扫描的可能性)。, 怎样才能让全世界的研究人员都能使用它们呢. 学生们参与到工作的方方面面. “我们致力于让学生以同事的身份直接参与. 他们是共同作者，他们去开会，”舒尔茨说. “在我的领域里，我是一位带着本科生参加会议的科学家. 奥施康定生物就是这么做的.”
为跨学科项目带来额外的深度 其他院系的教职员工是否与环境科学没有直接联系. 贝文Ashenmiller, 经济学副教授, 2012-13学年，他在白宫经济顾问委员会担任能源和环境高级经济学家. 她教授一门环境经济学课程，这是每个环境科学专业学生的必修课.
想要探索他们所追求的科学的政策含义的学生可以参加城市和环境政策(UEP)的各种课程。. “我们向学生讲授影响城市地区的环境问题的复杂性, 尤其是洛杉矶,UEP助理教授Bhavna Sha-masunder说, 谁拥有环境科学博士学位, 政策, 和管理. “例如, 我们的学生学习科学, 政治, 以及围绕空气污染的政策，因为它影响着洛杉矶和洛杉矶人. 他们有机会在致力于改善社区环境质量的社区组织实习.Oxy的学生还参与正在进行的研究项目, 从货物运输到石油开采，这些问题都有多个机构的监管,她补充道.
UEP之间的关系, 生物学, 地质是双向的:向北, Ashenmiller, 和生物学教授贝丝·布雷克担任UEP顾问委员会成员, 三门地质学课程是高等教育专业数学和科学专业的推荐课程.
在过去的一年里，这个项目甚至已经进入了哲学系. 去年夏天，加斯特与副教授克莱尔·莫里西(claire Morrissey)一起在哥斯达黎加雨林的拉塞尔瓦生物站和保护区(La Selva Biological Station and Reserve)探索科学知识与自然价值之间的关系. “我开始着迷于我们如何定义科学家的角色, 尤其是现在，当分享科学知识变得两极化的时候,盖斯特说.
在过去的三年里，生物学和地质学领域聘用了新的终身教职员工，他们的目标是为正在进行的跨学科工作做出贡献. 在生物学中, 阿曼达·泽尔默将她对两栖动物的兴趣与空间生态和进化过程的计算分析结合起来, 而Amber Stubler正在研究人类影响是如何改变海洋生态系统功能的, 重点是海洋酸化和气温上升. 在地质, 达伦·拉森正在研究沉积地层，以加深对地球气候变化的了解。《十大正规网赌平台》 2017年秋季), 而克里斯托弗·奥兹正在研究各种金属和气体的地球化学演化，以及它们如何影响包括气候变化在内的更大过程.
教师们也在讨论如何在加州环境学期成功的基础上再创辉煌, 团队授课的第一年研讨会. 诺斯说:“我仍然认为这是过去10年里最好的课程实验之一。. “It wasn’t me trying to cover everything; it was me working with a geologist and an economist. 从课程的角度来看，我希望看到更多这样的举措.”
建立在一个已经很有特色的项目上, 新的安德森中心“让我们出名了,麦科马克说. “作为一所从事高科技研究的文理学院，我们正在插上一面旗帜. 这将吸引很多人——不仅仅是学生, 但是来自其他机构的合作者和研究人员.”
戴夫·安德森要坦白一件事: 除了政治科学专业，他在奥施康定大学并不是一个“优等生”. “我勉强通过了物理课, 我差点炸了福勒的化学实验室,他笑着回忆道. 然而他在大学和高中最喜欢的课, 生物学也是如此:“我真的被我们与自然世界的关系所震撼.”
到目前为止, “太多的环境决策是政治性的，而不是基于事实的,安德森补充道. “我们希望环境科学专业的学生变得非常有知识，这样他们就可以继续读研究生，或者进入公共和私营部门，专注于我们现在面临的这些重要问题.
“我们希望培养该领域的下一代领导者,他说——Oxy的环境也会支持这一点.
