教师们分享他们的专业知识，为同事们的课堂注入新的视角和新的活力.
当你设计你的课程, 你可以考虑邀请一位奥施康定的同事来做客座讲座, 促进课堂讨论, 带领班级进行实地考察或辩论, 表演, 等. 卓越教学中心认为，教师可以从观察同事的工作中学习，而学生则可以从不同的教师视角中受益.
邀请教师必须出席课堂. 下课后, 邀请的老师要写一篇2-3段的课程回顾, that addresses the following: 1) a brief overview of the content of the class; 2) a discussion of how students benefited from the guest; and 3) a discussion of what the inviting faculty member learned from his/her colleague in terms of her/his area of expertise and/or pedagogical approach. 一旦这个审查完成， 客座教员将获得150美元的补偿.
应用 请填写这张表格 申请表. 在你的同事客座演讲后，请填写这张表 报告的形式. 请注意，资金是有限的(而且每年都会用完)!)，先到先得, 标间, 所以，一旦你知道你的同事要来你的班级，你最好就预留好你的资金.
*由于预算原因，每个教员每学期只能获得一份这样的酬金.
以下是教师们对客座教学计划的看法:
“感谢您让我们参与这个有价值的项目. 我和学生们从他的课堂参观中受益匪浅."
“学生们都很喜欢这门课，觉得自己学到了很多东西. 他们把我作为一名艺术史学家所做的工作，以及与他们所经历的其他艺术史方法的比较，放在一个新的背景下。”
“在我的历史课上，让一位科学领域的同事来主持讨论，这是跨学科的最好表现!"
“我很感激这个项目的慷慨，它使我们能够与同事合作，并为我们的课堂带来新的视角和新的活力."