认知科学教师(粗体)和Oxy学生(*)出版物(2015年至今)

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Jertberg R.*, 莱维坦,C., 谢尔曼,. (2018). 双眼竞争中面部表情的多感官加工. Emotion. 杂志的影响: 3.039. (全文)

斯泰尔斯N. R., Li, M., 莱维坦,C. A.神谷,Y., & 小村子里,年代. (2018). 你所看到的就是你将要听到的:两种具有视听后置效果的新幻觉. 《正规博彩十大网站排名推荐》13(10), e0204217. (全文)

Traiger,扫罗.  《休谟论人性科学的方法与局限". In 休谟的道德哲学与当代心理学 . 菲利普·里德和里科·维茨编.1st Ed. 劳特利奇,2018.

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城堡,K. B.戈德伯格,C. S.*,帕尔默,S. E., & 莱维坦,C. A. (2015). 那是什么味道?? 用生态学的方法来理解人们对熟悉气味的偏好. 知觉,44, 23-38.

谢尔曼,.格拉博韦基,M., & 铃木年代. (2015). 在观察者的工作记忆中:当视觉复杂性与工作记忆相容时,艺术鉴赏力会增强. 实验心理学杂志: 人类感知与表现,41, 898-903.

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Shtulman,. (2015). 在科学史上,信号和噪音哪个更有信息量?. 认知科学,39, 842-845.

Shtulman,., & Yoo, R. I.* (2015). 孩子们对物理可能性的理解限制了他们对圣诞老人的信仰. 认知发展,34, 51-62.

树林里,一个. T.贝拉斯科,C., 莱维坦,C. A., Wan, X., & 斯宾塞,C. (2015). 在互联网上进行感知研究:教程回顾. PeerJ 3, e1058.

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