学术诚信是一个共同的社会价值观. 它建立在西方社区成员之间的信任和尊重之上, 并体现了在学术生活的各个方面对诚实和正直的承诺.
西方社会的所有成员都致力于维护最高程度的学术诚信. 除非另有规定, 所有作业的学术工作都应由学生自己完成, 学生们对别人的想法和工作给予适当的肯定.
我们对学术诚信的承诺是成为一个教育社区的基础. 它代表了我们尊重彼此和我们自己的承诺. 必须保证开放和深思熟虑的知识交流，为教学提供基础, 学习, 研究, 知识生产, 因此，它反映了我们对Oxy教育过程和产品的高度重视. 尊重并正确地承认他人的言论和观点, 那些在我们身边的人, 那些我们在西方以外工作和交往的人, 以及那些我们作为学者和研究人员参与研究的人, 是有意义的必要条件, 深思熟虑的, 合作和推进知识.
当我们不能履行签署共同承诺所带来的责任时，我们就伤害了整个社区. 开放和深思熟虑的知识交流为教学提供了基础, 学习, 研究, 知识生产被破坏了, 作为一个重视和追求知识探索和知识生产的社区，信任的假设也受到了侵蚀. 作弊的社区成员, 剽窃, 制造, 或者伪造信息, 或在这些行动中协助他人都未能尊重社区每个成员的尊严, 包括他们自己, 也没有尊重那些想法被当作自己想法的人的尊严和声音.
学生在入学和每学期开始时签署学术诚信承诺书，代表学生对维护诚实和正直的共同价值观的肯定, 并遵循以下概述的责任和义务. 在签署与课程工作相关的诚信承诺时, 学生们肯定他们没有作弊, 剽窃, 捏造的, or falsified information; nor assisted others in these actions.
- 社区的所有成员将只使用批准的资源和适当的署名提交原创作品.
- 教师可以为他们的班级设定道德行为的参数和期望, 并会在教学大纲中说明这些标准, 在必要时完成任务, 在课堂上.
- 当有疑问时, 学生有责任向老师询问作业应遵循的指导方针.
- 社会的所有成员都应相互支持，以维护学术诚信的共同价值.
- 当学生认为他们在做作业时可能无意中抄袭时，他们应该联系他们的导师, 写作中心, 或向他们的学科领域的同伴导师寻求建议.
- 如果学生认为自己在交作业后可能违反了学术诚信，应及时与他们的导师或司法考官分享这一信息.
- 认为同伴可能违反学术诚信的学生应鼓励同伴与他们的导师或司法考官谈论涉嫌违反学术诚信的行为.
- 鼓励学生向司法考官举报他们有充分理由认为违反了共同学术诚信承诺的同学.