27岁的Stephen Amankonah Sekyere和25岁的Eleanor Goddard被选为2024年和平计划的受助人. 今年夏天，他们将前往加纳，为STEM领域的女孩提供支持.
每一年, 和平项目 奖10美元,为学生和平建设者提供1万美元赠款，以发展创新, 社区中心, 以及对世界上最紧迫问题的可扩展响应. 今年夏天, Sekyere和Goddard将实施他们的项目, “平等的种子:通过技术获取和STEM推广，为阿库马的年轻女孩赋权.“该项目旨在建立更强大、更可持续的科学, 技术, 工程, 以及为阿布莱库玛的女孩提供数学(STEM)基础, 加纳.
“通过播下公平的种子, 我们寻求通过支持年轻女孩在STEM职业中晋升到更高的职位来弥合STEM代表的差距,塞基尔和戈达德在他们的项目声明中写道. “我们的目标是在实现这一目标的同时促进多样性、包容性和公平性.”
Sekyere和Goddard对这个项目的兴趣不仅来自于他们在西方科学大学对STEM的学术参与, 而是他们在加纳教育体系中的童年经历. 两人都在加纳生活了很长一段时间，亲眼目睹了该国学校的技术分配如何导致性别歧视.
通过播下公平的种子, 我们寻求通过支持年轻女孩在STEM职业中晋升到更高的职位来弥合STEM代表的差距.
“当我们看到阿尔法晨露蒙台梭利学校的情况时，我们大吃一惊, 还有阿伯库马的大部分学校, 缺乏必要的信息和通信技术(ICT)和科学材料来有效地培训学生,塞基尔和戈达德写道. “我们认为，资源缺乏直接归因于该地区出现的大量辍学现象, 只有40%的初中毕业生是女性，60%的女学生在高中一年级时放弃了STEM课程.”
在非洲，只有30%的科学专业人员是女性, 根据《十大正规网赌平台》的数据, 科学及文化组织(教科文组织)2021年科学报告. 特别是在Ablekuma, STEM获取的性别均等指数(GPI)得分为0.48和0.在2021-22学年和2022-23学年有47人, 分别, 也就是说，对于每个能接触到科技的男生来说, 小于0.5名女学生也有同样的机会. 这种差异导致阿布莱库马的女学生在基础教育证书考试的信息通信技术部分表现不佳.
塞基尔和戈达德为期四周的项目包括两个阶段. 在第一阶段, 他们将提高阿博库玛父母对STEM污名化的认识, 与主任合作, 女王, 和女议员用嘎语做社区演讲. 他们将同时举办技术研讨会, 研讨会, 为阿尔法晨露蒙特梭利学校的女孩们提供资源. 第二阶段将向学生介绍数字资源，使他们能够访问在线教育课程, 比如Canvas, Mathematica, 和可汗学院, 课堂外.
通过参与阿布莱库马社区的志愿者组织, Sekyere和Goddard希望即使在他们离开后，他们的项目也能持续下去.
“我们对和平的定义是回馈养育我们的文化，为所有性别和种族提供平等，并实施积极的变革，在一生中赋予女性权力。.”
国际慈善家凯瑟琳·沃瑟曼·戴维斯在2007年百岁生日时创立了“和平计划”, 承诺为前100个项目提供100万美元. 迄今为止，已在150多个国家实施了2 000多个和平项目.
