我的奥施康定导师

文/萨曼莎·B. 90年来临

无论主题是研究、职业选择还是生活本身, 学生和教授之间有意义的互动是Oxy旅程的重要组成部分. 四位即将毕业的大四学生和他们的指导老师反思他们之间的联系,以及他们教给彼此的教训.

今年4月,马克·盖德(Mark Gad’18)为他的荣誉生物化学论文“从捕鱼的锥体蜗牛中合成神经兴奋肽”进行了辩护,面向教职员工和学生, 许多教员来找他的导师, 生物学副教授约瑟夫·舒尔茨, 对他的工作赞不绝口. 舒尔茨对盖德说:“他们对你的论文和演讲大加赞赏. “年轻的学生已经从你的作品中受到了启发.”

当像盖德这样的学生走进他的“生存之路”时,舒尔茨感到很幸运,许多其他教授对他们的学生也有同样的感觉, 他们中的许多人参与了他们的研究计划或创造性项目. 这些教员花时间在教室里, 办公时间, 并与学生进行数小时的交谈,以促进他们的理解和成长. 无论是共享数据, 讨论公司主题, 考虑职业道路, 或者只是给他们提供建议, 这些密切的互动对教师和学生都是有益的, 这也是他们选择在一所小型文理学院任教的一个重要原因.

最近的盖洛普-普渡指数调查显示,000名大学毕业生从中了解到一些重要的本科经历,这些经历不仅使毕业生在工作上取得成功,而且使他们在毕业后的生活中取得成功. 其中最重要的是有一位关心他们的教授或一位鼓励他们追求目标或梦想的导师, 并致力于长期项目或研究计划. 毕业生们表示,这些经历会让他们在毕业后更有幸福感和满足感. 

在开始之前, 西方米杂志采访了四位即将毕业的大四学生和他们的教师导师——包括盖德和舒尔茨——以获得我们自己的见解,了解是什么让这些关系如此有益.

谢谢,妈妈

心理学教授Andrea Hopmeyer的研究重点是儿童和青少年的社会和情感发展. 18岁的亚历克西斯·莫尔斯(Alexis Morse)来自凤凰城,他来到Oxy的目的是攻读政治和经济双学位, 但发现这些科目的课程“缺少人性”.修完心理学101后,她决定换专业. 

根据写作和修辞学副教授Julie Prebel的建议, 莫尔斯和霍普梅尔坐下来,看她是否有兴趣让她做自己的顾问. “朱莉事先打电话给我,说这个优秀的学生要来,霍普迈耶回忆道. “我从一开始就喜欢亚历克斯.” 

“我们讨论了我对什么样的事情感兴趣,以及我是多么想学习发展心理学, 这是她教的,莫尔斯回忆道. “从那时起,我们就决定这将是一个很好的顾问/顾问合作关系.”

后不久, 莫尔斯开始协助霍普迈耶进行她的研究, 谁研究儿童和青少年的孤独感, 说如果没有莫尔斯的帮助,她不可能完成她的工作. “在大学里,特别是在LGBTQIA+社区,它要求学生在社区里. 你可以做一个调查,但这类工作确实需要与学生合作. 亚历克斯有其他学生和她一起做这个项目,但她真的是带头的.”

"我们说话的时候我总觉得, 特别是关于我们的研究, 她在帮我做好准备,无论我决定从哪个角度出发,她都对我很真实,莫尔斯说.

“我觉得你真的以这种不可思议的方式融入了自己,”霍普梅尔告诉莫尔斯. “作为一名教授,亚历克斯是你希望看到的成长. 她的成长如此惊人,我看到了她在奥施康定之外的巨大潜力.” 

莫尔斯回答说:“你绝对是我未来生活的专家。. “我们谈论学校,谈论生活,谈论我的未来. 如果我去了一所非常大的学校,我不知道我是否能享受到那种互动的乐趣.”

“很多时候,当学生们毕业的时候,我感觉自己就像一个孩子要离巢的妈妈. 这就是我对Alex的感觉,”Hopmeyer继续说道. “我为我的学术女儿感到骄傲……我迫不及待地想看到你所取得的成就。. 希望你能偶尔回家.” 

“是的,”莫尔斯笑着表示赞同. “我打算。.”

履行承诺

娜奥米·纳瓦罗18年获得了西方大学的青年倡议资助,用于海外研究, 她整个夏天都在印度探索国际发展和赋权. 格伦代尔大学外交与世界事务专业的学生, 她的毕业论文写的是Janwaar村的滑板文化, 和 时尚印度 在5月刊上刊登了她拍摄的女性滑板运动员的照片.

东南亚问题专家,主要研究和教学领域为国际政治经济, 安全, 她第一次见到纳瓦罗是在上他的国际发展课程时,她问纳瓦罗是否愿意做她的顾问. “她有一些很棒的想法和不可思议的潜力,耳朵说, 并补充说,帮助学生实现Oxy教育的承诺“是教师真正希望做的事情”.”

“我非常觉得娜奥米带来了普通奥施康定学生所没有的经验,Ear补充道。, 谁, 像纳瓦罗, 他是家里第一个上大学的人吗. 她和大多数学生不同的是,高中毕业后她就出国旅行了, 花时间在乌干达和爱尔兰.

“你走遍了世界,发现了你这个年龄的人没有机会看到的东西,耳对纳瓦罗说. “然后你回到洛杉矶,为其他奥施康定学生的经历增添价值, 坦率地说, 回到我自己的教室.”

课堂外, 两人在办公时间进行了多次交谈——“非常详细地讨论接下来会发生什么,或者现在正在发生什么, 以及如何连接一切,纳瓦罗说. “他帮我解决了很多问题. 他教我实话实说.”

纳瓦罗是在校长乔纳森·维奇(Jonathan Veitch)的鼓励下,通过该学院为长期雇员(她的父亲)子女提供的学费减免计划,来参加奥施康定学院的, Rojelio, 从2008年开始在这里从事设施管理工作。). 尽管她在附近长大,在洛杉矶东北部的文艺复兴艺术学院上学时经常参观校园, 从很多方面来说,这感觉就像一个世界.

“与厄尔教授这样的教授交朋友,改变了我对自己在奥施康菲大学经历的叙述,她说。. “它让我以一种我从未意识到的方式发展.” 

“娜奥米经历了更多的事情,她有一种真正的谦虚,令人羡慕,”厄尔说. “她就是她.”

“10年后, 我很想经营自己的组织或基金会, 或者在某个地方,纳瓦罗说. “我喜欢在外面.” 

“我真的认为她可以,”厄尔说. “我们将共同实现这一目标.”

寻找她的位置

自从他1997年来到西方学校, 物理学教授丹尼尔·斯诺登-伊夫特一直在寻找暗物质——构成宇宙的物质. (他目前的研究项目是在电子加速器的束流中产生暗物质,并利用他开发的负离子时间投射室来探测暗物质.) 

在Oxy读大二的时候, 南马18, 来自南京的物理系学生, 中国, 开始在斯诺登-伊夫特位于哈梅特曼科学中心地下室的暗物质实验室里与他一起工作. 她说,这段经历教会了她坚持不懈. “当我们做实验室的时候,问题一个接一个. 你必须保持精神:不要失去希望——它会发生的.”

“我一再告诉她,她是我在实验室里见过的最好的学生之一,斯诺登说. “我们度过了非常艰难的一年, 我们遇到了很多问题, 而南从不让任何事情击垮她. 它永不停止,永不放弃. 我想她在实验室里教会了我一些关于坚持不懈的东西. 最后,我们得到了一个好的结果.”

马进入十大正规网赌平台是想主修心理学, 而是和斯诺登·伊夫一起上力学入门课. 2013年的斯特林教学奖改变了这一切. 她喜欢物理的挑战(“你可以眨眼, 你完蛋了”),发现斯诺登-伊夫特让物理学变得“有趣”:“他和我们说话的方式很容易理解. 他会赶上你,这样你就不会落后了.”

马也以挑战她的教授而闻名. “南在整个系都很有名, 因为她在课堂上说话不多,斯诺登说. “但她对上班时间来上班很虔诚. 几乎每个星期,她至少会来半个小时,我们会讨论问题. 她总是问一些很难的问题. 当南出现在门口时,我们总是很紧张. 我们就像,‘哦哦,我必须在这里玩我的游戏.’”

学院诺里斯奖学金的获得者, 谁给了她15美元,研究和旅行的费用, 马在两次会议上发表了她的研究结果, 一个在哥伦布, 俄亥俄州, 还有一个在洛杉矶. 她说,与斯诺登-伊夫特一起工作改变了她的奥施康定经历. “这是我第一次觉得自己终于融入了整个环境. 我是一名国际学生,所以在那之前,有一年半的时间很难熬. 我真的很感激.”

马——她打算读物理研究生——不会错过斯诺登-伊夫实验室的一件事就是那些不速之客. 斯诺登-伊夫特说:“我发现南真的不喜欢蜘蛛. “我的实验室里有很多蜘蛛.”

“蜘蛛,蛇,所有这些东西,我都不擅长,”马承认.

我和我的影子

18岁的马克·盖德(Mark Gad)来到奥施康定时就知道,科学是他的专长, 但是想要一个全面的文科教育. 大二的时候, 他跟着生物学副教授约瑟夫·舒尔茨学习脊椎动物生理学, 谁研究有毒的锥体蜗牛. 盖德“真的很喜欢”这门课, 他回忆说, 他渴望更多地了解舒尔茨的工作:“这就是我想加入他的实验室的原因.”

舒尔茨也记得那堂课上的盖德:“当你有一个学生投入到课程中,对材料感到自信和舒适时,这真的很突出, 做一个年轻的学生.” 

“在那年年底, 我开始在他的实验室当实习生, 从那时候, 每个学期都在他的实验室工作吗,盖德说。, 他主修生物化学,来自亨廷顿海滩,十几岁时从埃及移民过来. “我们研究的是锥螺,这是一种海洋掠食性腹足动物. 我从生物化学方面着手, 在那里我们试图合成毒液就像在蜗牛体内发现的那种.”

舒尔茨说:“马克是一个比较安静的学生,但他有很好的动力。. “他将努力解决这个问题. 这不仅是实验室里的能量,也是理解问题的精神能量. 这是独立研究的一个重要方面, 这种能力能超越眼前的事物并发展项目. 这是成功的关键.”

随着时间的推移,他们的关系已经超越了他们在实验室的共同工作. “因为我们花了很多时间在一起谈论研究工作, 很自然地,他在很多事情上都是我的顾问. 我一定要和他谈谈我的每一个计划和每一个出现的机会, 在读研和找工作之间权衡,盖德说。. “我非常感谢他给了我在他的实验室工作的机会, 让我在他的实验室里成长,让我真正突破自己的极限,去做我认为自己能做的事情.”

至于舒尔茨, 自2004年以来谁在学院任教, 有一个像盖德这样的学生是“令人难以置信的满足”.他补充道:“这就是我来oxy的原因——直接参与指导学生的研究。. 这就是我们作为文科教授和在小型大学环境中从事科学研究的目的.” 

盖德现在计划读研究生,像他的导师一样成为一名研究科学家. “看到博士. 舒尔茨如此投入他的工作, 他热爱自己的工作, 他对每一个环节都很了解,这让我说, “我想成为那样的人.’”

舒尔茨毫不怀疑盖德会成功. “马克前途无量. 他可以做任何他想做的事,真的. 你看到这些学生身上的火花,你知道他们有伟大的事业在等着他们.”

Kevin Burke摄影.  

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