教师资源

在这种级别的竞争中, 学生和我们的办公室依靠西方教师的帮助和承诺来帮助写推荐信的过程, 在申请过程中提供资源和帮助. 一般, 我们请求您作为这些申请人的导师, 如果可能的话, 与他们一起改进他们的建议和陈述. 除了, 在模拟面试中担任小组成员是参与奖学金建议过程的好方法.

西方学生是这些奖项的最佳候选人之一, 并继续保持这种卓越水平, 他们需要你的帮助，以获得奖学金和奖学金，以说明他们的学术, 个人, 智力和职业目标. 我们网站的这一部分致力于为潜在申请人提供如何充当导师和指导的基本信息, 以及如何在实际的申请过程中帮助他们.

基本技巧

鼓励一年级和二年级的学生 尽早开始考虑奖学金.

鼓励学生进行自我反省 , 确定他们的目标, 符合这些目标和愿望的研究奖励机会, 让他们与国家和国际奖学金主任预约. 建议学生不要等到大学最后一年才申请, 因为这个过程本身有助于进一步完善这些目标和兴趣.

鼓励已经获得奖学金的学生 或者以某种身份得到西方社会的认可，可以申请国家奖项. 大多数获得国家奖的人都获得过大学奖，比如基于成绩的奖学金. 一份奖学金往往会带来另一份.

作为教员的一员, 奖学金申请过程可以通过以下方式涉及教师, 但当然不限于:

• 写推荐信
• 在校园选拔委员会任职, 教职员委员会, 或者作为奖项顾问/提名者
• 参加模拟面试奖学金小组
• 在个人陈述、提案、简历等方面担任顾问/导师.