Dr. 莫拉教授的Courses涉及男性、青年文化、教育、移民、暴力、 & 社会不平等
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Dr. 莫拉, who has taught at Oxy since 2006, 2014年获得琳达和托德教学奖，2017年获得唐纳德·洛夫茨戈登纪念奖杰出教师奖. His current research projects focus on masculinities, 教育, 青年文化, 青少年司法. He served on the Editorial Board of 性别 & 社会 和 is currently servicing as an Advisory Editor for Sociological Perspectives.
Courses
Sociology 370 Sociology of (Non) Violence
This course examines the social phenomenon of human violence. 我们首先考虑关于暴力和暴力冲突的古典和当代社会学理论, 以及上个世纪对暴力的主要社会学定义. 然后我们转向实证研究，探索导致各种形式暴力的社会过程和社会结构, 内心的, 人际关系, 家族性, 集体, 政治, 非暴力运动目前在世界各地都有. Sociology 101 or permission of instructor.
Sociology 490 Senior Seminar in Sociology
与社会学专业学生正在进行的毕业论文图书馆研究相结合的研讨会. 研讨会会议将专门讨论和批评正在进行的工作. Prerequisite: senior Sociology majors only. 我们强烈鼓励学生在参加高级研讨会(通常在秋季授课)之前学习理论和方法。.
Sociology 225 Masculinities
本Courses探讨男性气概的建构与再生产, primarily in the United States. 我们探讨这些性别认同对个人的影响?s lives 和 social interactions. Consideration will be given to the intersection of ethnicity, 比赛, class, 年龄, 性取向, 和性别, 以及社会制度和不平等在男性气概的社会建构中的作用. Prerequisite: Sociology 101.
Sociology 315 Sociology of 教育
本Courses采用不同的社会学视角来考察美国学校教育和教育机构的社会方面. 具体地说, Courses的重点是可能阻碍和/或促进学习的因素，如社会阶层, 性别, 种族和民族, teacher 和 parental expectations, 和同龄人. 另外, 考虑了教育在文化适应和同化过程中的作用, 学校改善和/或复制社会不平等的方式也是如此. Prerequisite: Sociology 101 or permission of instructor.
Publications
Articles (Double-Blind Peer Reviewed)
Christianakis, M. & 莫拉R. 2016. (Re)writing Identities: Past, 现在, 以及青少年拘留设施中青少年的未来叙述. 生活写作, 1-16.
莫拉,R. christiansakis, M. 2015. Elite Discourse on Unaccompanied Minors 和 the U.S.墨西哥边境. iMex, 8: 87-99.
Christianakis, M.费尔南德斯，S.莫拉，R. 2014. Curricular 和 Pedagogical Intersectionalities. Academic Exchange Quarterly, 19(2): 95-100.
莫拉,R. (2013). “鸡巴是给小鸡的”:拉丁裔男孩、男子气概和同性恋的落魄. 性别 和教育, 25(3): 340-356.
莫拉,R. & Christianakis, M. 2013. 喂饱从学校到监狱的管道:新自由主义的汇合, 保守主义, 刑罚民粹主义. 杂志 of 教育al Controversy, 7(1).
——克里斯琴纳基斯. & 莫拉,R. 2014. 教育有色青年，而非定罪:挑战新自由主义议程和刑罚民粹主义. 在P.L. 托马斯B. Porfilio J. Gorlewski, & P.R. 卡尔(Eds.)，《十大正规网赌平台》，页. 128-147. 劳特利奇. 修改后的 & 改编.]
莫拉,R. 2012. “Do it for all your pubic hairs!”: Latino Boys, Masculinity, 和 Puberty. 性别 和社会, 26(3): 433-460.
——R·莫拉. 2015. Latino Boys, Masculinity, 和 Puberty. 在C语言中.J. 帕斯科 & T. 桥梁(Eds.), 探索男子气概:身份，不平等，连续性和变化, pp. 235-244. 牛津大学出版社. 改编.]
——R·莫拉. 2015. Latino Boys, Masculinity, 和 Puberty. 在V. 毛刺
(Ed.), 性别 & 心理学，第3卷，第3页. 260-284. 劳特利奇. 转载.]
——R·莫拉. 2015. Latino Boys, Pubescence, 和Masculinity. 《多萝西·霍奇森.), 的 性别, Culture, 和 Power Reader, pp. 171-179. 牛津大学出版社. 改编)
莫拉,R. 2011. “学校太无聊了”:一所城市中学的高风险考试和无聊. Perspectives on Urban 教育 9(1).
——R·莫拉. 2013. St和ardized Testing 和 Boredom at an Urban Middle School. 在乔·鲍尔和P.L. 托马斯(Eds.), 取消考试和降级学校:问责制和标准化的真正替代方案, pp. 96-104. 彼得朗出版社. 修改后的 & 改编.]
——R·莫拉. 2016. B代表无聊. 在乔·鲍尔和P.L. 托马斯(Eds.), 取消考试和降级学校:问责制和标准化的真正选择，修订版. Peter Lang Publishing. 修改后的 & 改编.]
莫拉,R. & Christianakis, M. 2011. 特许学校、市场资本主义和奥巴马的新自由主义议程. 杂志 of Inquiry 和 Action in 教育, 4(1): 93-111.
——克里斯琴纳基斯. & 莫拉,R. 2015. 特许学校 & the Privatization of Public Schools. 在P.R. 卡尔 & B.J. Porfilio (Eds.), 奥巴马现象和教育议程:还能大胆地希望特朗普新自由主义吗?第二届., pp. 95-116. Charlotte, NC: Information Age Publishing. 修改后的 & 更新.]
——R·莫拉. & Christianakis, M. 2013. 错失目标:新自由主义和特许学校的无根据的崛起. 在J. Gorlewski & B.J. Porfilio (Eds.), 在竞争中落后:学校改革的现实, pp. 85-102. Charlotte, NC: Information Age Publishing. 修订、更新.]
——克里斯琴纳基斯. & 莫拉R. 2011. 通过特许学校为公共教育制定新路线:奥巴马将把我们带向何方? 在P.R. 卡尔 & B.J. Porfilio (Eds.), 的 现象 of 奥巴马 和 发展议程 教育: Can Hope Audaciously Trump Neoliberalism?, pp. 97-119. Charlotte, NC: Information Age Publishing. 修改后的 & 转载)
莫拉,R. 2011. 落魄与电影中的乔罗:社会历史背景下的墨西哥裔帮派刻板印象. THYMOS: 杂志 of Boyhood Studies, 5(2): 124-137.
Book Chapters (Open Peer Reviewed)
莫拉,R. & Christianakis, M. 即将到来的. College Men, Hypermasculinity, 和 Sexual Violence. 在E. 莫里斯 & F. Oeur (Eds.), Unmasking Masculinities in the 21st 世纪. 圣人的新闻.
莫拉,R. & Christianakis, M. 2015. Fit to be T(r)ied: Lost Childhood 和 the Criminal Court. 在N.E. 多德(Ed.), A New Juvenile 正义: Total Reform for a Broken System, pp. 227-238. New York University Press.
莫拉,R. & Christianakis, M. 2013. 地方教育基金会与公共教育的私人资助. 在C语言中. Gorski & J. 同胞(Eds.), 《贫困与教育读者:多方呼吁公平》, pp. 339-248. 笔机.
莫拉,R.christiansakis, M., & 费尔南德斯,年代. (2013). 作为反话语的大学Courses:十大正规网赌平台加州移民学期. 在E. 丹尼尔斯和B. Porfilio (Eds.), 企业学院的危险反故事:为理解而叙述, 团结, 电阻, 和 Community in the Age of Neoliberalism, pp. 61-82. Information Age Publishing.
Christianakis, M. & 莫拉,R. 2012. Urban Latino 父母’ Narratives of Parent Involvement. 在B. 胃和R.R. Verdugo (Eds.), 的 教育 of the Hispanic Population: Selected Essays, pp. 155-170. Charlotte, NC: Information Age Publishing.
Christianakis, M. & 莫拉,R. 2012. 合众为一小学叙事与国家认同的形成. 在H. 希克曼和B.J. Porfilio (Eds.), 教科书的新政治:挑战教科书的Courses主导地位, pp. 107-126. 出版商意识.
——克里斯琴纳基斯. & 莫拉,R. 2014. 合众为一小学叙事与国家认同的形成. 在茱莉亚·霍尔(编辑).), 弱势学童与对尊严的攻击:政策挑战与抵抗, pp. 110-131. 纽约:劳特利奇出版社. 转载).
莫拉,R. & Christianakis, M. 2012. “没有免费乘车，没有借口”:电影对城市工人阶级学生的刻板印象. 在米.K. 布克(Ed.), Blue Collar Pop Culture in Film, pp. 167-180. Santa Barbara, California: Praeger Press.
Christianakis, M. & 莫拉,R. 2012. 阶级与工人在儿童电视节目中的表现. 在米.K. 布克(Ed.), Blue Collar Pop Culture in Television, pp. 210-223. Santa Barbara, California: Praeger Press.
莫拉,R. 2011. 生活, 死亡, 和 Second Mothering: Mexican American Mothers, 帮派暴力, 和 La Virgen de Guadalupe. 在D.S. 席尔瓦(Ed.), 女奇卡诺人/拉丁母性, pp. 71-86. 得墨忒耳的新闻.
Invited Works (Non-Peer Reviewed)
莫拉,R. 2012. 的 Cinematic Cholo in Havoc. 中文信息学报，2:66-72.
百科全书的条目
莫拉,R. 2014. 祖特战衣暴动. 在一个. 金德尔和E. Demers (Eds.), Encyclopedia of American Populism: A Historical Encyclopedia, 第二卷，第2页. 835-836. ABC-CLIO出版.
莫拉,R. 2012. José Ángel Gutiérrez Martínez. 在C语言中. 塔福拉和M.P. Cotera (Eds.), 伟大的 生活 从 历史: 拉丁美洲人, pp. 436-437. 加利福尼亚州帕萨迪纳市: Salem Press.
莫拉,R. 2011. Conflict Resolution/Peer Mediation. 在L. 芬利(Ed.), Encyclopedia of School Crime 和 Violence, pp. 101-104. ABC-CLIO出版.
莫拉,R. 2011. Monitor the Future Survey. 在L. 芬利(Ed.), Encyclopedia of School Crime 和 Violence, pp. 291-292. ABC-CLIO出版.
莫拉,R. 2011. 华金Murrieta. 在K. 阿诺德(Ed.), Anti-Immigration in the United States: An Encyclopedia, pp. 349-351. ABC-CLIO出版.
莫拉,R. 2011. 模型的少数民族. 在K. 阿诺德(Ed.), Anti-Immigration in the United States: A Encyclopedia, pp. 344-345. ABC-CLIO出版.
书评
莫拉,R. 即将到来的. 性别 和迁移 卡罗琳·B. Brettell. 性别 & 社会.
莫拉,R. 即将到来的. Latino Young Men 和 Boys in 搜索 of 正义: Testimonies edited by Frank de Jesús Acosta 和 Henry A.J拉莫斯.卡米诺的.
莫拉,R. 2010. 回顾 《正规博彩十大网站排名推荐》 凯瑟琳S. 拉米雷斯. 拉丁美洲研究, 8: 428-430.
莫拉,R. 2010. 回顾 Erotic Journeys: Mexican Immigrants 和 their Sex 生活 by Gloria González-López. 男性研究杂志 18(1): 111-112.
莫拉,R. 2009. 回顾 Being Normal Is 的 Only Way To Be by Wayne Martino 和Maria Pallotta-Chiarolli. 杂志 男性研究 17(3): 259-260.
莫拉,R. 2009. 回顾 非裔美国青少年父亲的声音:“我在做我该做的事” 作者:Angelia M. 复活节的. 男性研究杂志 17(3): 262-264.
莫拉,R. 2009. 回顾 Dying to be Men: Youth, Masculinity, 和 Social Exclusion 作者:Gary T. 巴克. 杂志 男性研究 17(3): 264-266.
文章、评论、 & Opinion-Editorials
莫拉,R. 2013. 我的提华纳迷路了. 在年代. 科尔特斯和S. Troncoso (Eds.), Our Lost Border: Essays on 生活 Amid the Narco-Violence, pp. 209-218. Arte Público出版社.
罗查,M.萨瓦拉，S., & 莫拉,R. 2007. “‘知道我在说什么?’: Getting to the Root of Interracial 帮派暴力." 暗流:弗雷斯诺的艺术，娱乐，新闻论文 & 政治分析, 2(5):7.
Presentations
会议Presentations
莫拉,R. christiansakis, M. 2015年4月. (Re)Writing Identities: Past, 现在, 以及青少年拘留设施中青少年的未来叙述. Pacific Sociological Association Annual Meeting. 长滩，加州.
莫拉,R. 2015年1月. Breaking Out: Incarcerated & Previously Incarcerated Youth Find Hope. 儿童、青年和家庭地理问题国际会议. 圣地亚哥，加州.
莫拉,R. 2014年10月. (Re)Writing Identities: Past, 现在, 以及青少年拘留设施中青少年的未来叙述. 罗格斯大学. 新泽西州新不伦瑞克.
Christianakis, M.， 费尔南德斯,年代. & 莫拉,R. 2012年10月. 的 California Immigration Semester at 十大正规网赌平台. American 教育al Studies Association, Annual Conference. 西雅图,华盛顿州.
Christianakis, M. 莫拉，R. 2011. (Re)Writing Identities: Past, 现在, 以及少年看守所青少年的未来叙事. 多重童年/多学科视角:童年研究中的规范性问题. 罗格斯大学, Camden, NJ. 2011年5月19日- 21日.
莫拉,R. 和M.christiansakis, M. 2011. Teen Motherhood: Controlling Im年龄s, Abjection, & 表演. Pacific Sociological Association Annual Meeting. 西雅图,华盛顿州. 2011年3月.
理查德•莫拉. 2010. “Do it for all your public hairs!”: Latino Boys, Masculinity, 和 Puberty. Sociology of Children 和 Youth. 太平洋社会学协会年会，奥克兰，加州. 2010年4月8日- 4月11日.
莫拉,R. 2007. 你的话就是你的货币:进行伦理人种学研究. Annual Pacific Sociological Association Meeting, Oakl和, CA. 3月29日至4月1日.
莫拉,R. 2006. Latino Boys, Masculinity, 和 Puberty. American Men’s Studies Association, XIV. Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, April 7-9, 2006.
莫拉,R. 2003. ‘Hey, What’s Going On in 的re?:城市中学课堂动态的民族志. 教育 Across the Americas Conference. Teachers College, Columbia University. 2003年4月10日至11日.
莫拉,R. 2001. 先笑后哭:帮派暴力受害者的母亲们大声疾呼. Globalizing the Streets: Cross-Cultural Perspectives on Youth, 新千年会议中的社会控制和赋权. 纽约城市大学约翰·杰伊刑事司法学院. 二一年五月二五日至五日.
邀请Presentations & Presentations
莫拉,R. 2014年10月23日. 讲座. Students’ Peer Cultures in Schools. 圣地亚哥大学.
莫拉,R. 2014年10月15日. 讲座. 鸡巴是给小妞的:拉丁裔男孩、男子气概和同性恋的堕落. 的 City College of New York.
莫拉,R. 2013年,5月. 学院主题Presentations嘉宾. Latina/o 毕业典礼. 十大正规网赌平台. 洛杉矶，加州.
莫拉,R. 2013年4月. 亚洲和拉丁裔社区的未来:L的移民改革.A. 及以后. 十大正规网赌平台. 洛杉矶，加州.
莫拉,R. 2013年3月. 小组讨论:我将如何.A. Face its Post-Immigrant Future?Zócalo公共广场. 洛杉矶，加州.
莫拉,R. & 费尔南德斯,年代. 2013年3月. California Immigration Semester at 十大正规网赌平台. 巴塞罗那大学. 西班牙巴塞罗那.
莫拉,R. 2013年3月. Latino Boys, Masculinity, 和 the Abjection of Homosexuality. Constructing New Masculinity Research Group. 巴塞罗那大学. 西班牙巴塞罗那.
莫拉,R. 2012年4月. On Ideas, 生活, 和 死亡. 最后讲座系列. 十大正规网赌平台. 洛杉矶，加州.
Christianakis, M. 莫拉，R. 2012. Diversity Day: Immigration. 中专高中. 加利福尼亚州帕萨迪纳市.
Christianakis, M. 莫拉，R. 2012. Children, Development, 和 the Textual Gun Dilemma. Art Center College of Design. 加利福尼亚州帕萨迪纳市.
莫拉,R. 2009年,5月. 邀请讲师. Teaching 教育 Program (TEP) Seminar, UCLA. 洛杉矶，加州.
莫拉,R. 2008年6月. 邀请讲师. Teaching 教育 Program (TEP) Seminar, UCLA. 洛杉矶，加州.
莫拉,R. 2008年,5月. 邀请讲师. Teaching 教育 Program (TEP) Seminar, UCLA.
莫拉,R. 2008年1月. 主讲人. 男性对男性(M2M) 毕业典礼. 考夫曼学者公司. 堪萨斯城，密歇根州.
莫拉,R. 2007年12月. 嘉宾. 男性对男性(M2M) Workshop. 考夫曼学者公司. 堪萨斯城，密歇根州.