哲学
概述
哲学实践为学生提供了概念分析的技能, 逻辑推理, 批判性思维. 这些技能在一个人的一生中都具有内在的价值，并适用于各种各样的职业, 包括法律, 医学, 教育, 新闻, 业务, 公共政策, 和政府. 除了, 哲学教育中发展的方法和技巧旨在为学生提供反思他们信仰的智力基础, 认识到不同信仰的优缺点, 并了解哲学思想如何塑造了他们的文化和历史. 学习哲学将帮助学生发展这些智力基础. 在这两个方面, 哲学的使命是促进负责任的公民, 社会和经济公正, 承认和尊重群体之间和个人之间的差异.
有兴趣攻读哲学研究生的学生应该尽早联系指导老师，帮助他们在哲学和相关领域制定适当的学习课程.
需求
该专业要求修10门哲学课程(40学分).
主要
学生必须完成以下列出的课程和七门额外的选修课.
课程
| 101年菲尔 | 哲学概论 | 4个单位 |
| 150年菲尔 | 形式逻辑 | 4个单位 |
| 490年菲尔 | 高级研讨会 | 4个单位 |
选修课
这些课程中有三门必须达到300分水平, 学生必须满足以下分配要求:一门哲学史课程, 一门哲学多样性课程, 一门关于自我和社区的哲学问题的课程, 还有一门课程是关于心灵和世界的哲学问题. 学生还必须至少选修一门指定为体验式学习的哲学课程.
哲学史
课程简介 哲学史 直接研究几千年来塑造了这门学科的观点和论点, 通过与主要哲学文本的接触.
| 210年菲尔 | 现代哲学 | 4个单位 |
| 211年菲尔 | 道德理论的历史基础 | 4个单位 |
| 212年菲尔 | 存在主义哲学 | 4个单位 |
| 215年菲尔 | 哲学史主题 | 4个单位 |
| 310年菲尔 | 现代哲学主题 | 4个单位 |
| 311年菲尔 | 维特根斯坦 | 4个单位 |
| 312年菲尔 | 克尔凯郭尔 | 4个单位 |
| 313年菲尔 | 卡拉马佐夫兄弟 | 4个单位 |
哲学的多样性
虽然我们的课程代表了不同的观点， 哲学的多样性 课程 焦点 关于哲学话题, 在西方哲学传统中由于缺乏社会经济背景而被边缘化的作者和文本, 种族, 少数民族, 性别, 以及学术哲学的交叉多样性.
| 220年菲尔 | 种族哲学 | 4个单位 |
| 221年菲尔 | 女权主义理论 | 4个单位 |
| 222年菲尔 | 知识与力量 | 4个单位 |
| 223年菲尔 | 墨西哥哲学、文化和社会 | 4个单位 |
| 320年菲尔 | 卫生和社会正义 | 4个单位 |
| 321年菲尔 | 詹姆斯·鲍德温哲学 | 4个单位 |
| 322年菲尔 | Latinx哲学 | 4个单位 |
| 323年菲尔 | 中世纪阿拉伯-伊斯兰哲学中的逻辑、语言和知识 | 4个单位 |
自我与社区
自我与社区 课程考察了当我们考虑如何过上美好生活以及如何与人类相处时出现的问题, 非人类动物, 以及我们周围世界的其他方面.
| 230年菲尔 | 幸福、意义和美好的生活 | 4个单位 |
| 231年菲尔 | 环境与动物伦理 | 4个单位 |
| 232年菲尔 | 宗教哲学 | 4个单位 |
| 233年菲尔 | 生物伦理学 | 4个单位 |
| 299年菲尔 | 伦理碗:关于伦理问题的当代辩论 | 4个单位 |
| 330年菲尔 | 法律与道德 | 4个单位 |
| 331年菲尔 | 当代道德哲学 | 4个单位 |
心灵与世界
心灵与世界 课程运用哲学的方法来研究在考虑世界的基本性质和我们在其中的位置时出现的问题. 满足这一要求的课程探索我们的世界理论的概念基础，或探索我们对世界的知识或表征的本质.
| 241年菲尔 | 悖论 | 4个单位 |
| 242年菲尔 | 思想、代理和人 | 4个单位 |
| 243年菲尔 | 再现与现实 | 4个单位 |
| 341年菲尔 | 时空哲学 | 4个单位 |
| 342年菲尔 | 认识论 | 4个单位 |
| 344年菲尔 | 语言、翻译和意义 | 4个单位 |
| 345年菲尔 | 意识与认知 | 4个单位 |
| 346年菲尔 | 形而上学 | 4个单位 |
| 347年菲尔 | 想象力 | 4个单位 |
| 350年菲尔/数学350 | 元逻辑 | 4个单位 |
从实践经验中学习
从实践经验中学习 可以理解为通过对行为的反思来学习吗. 在哲学中，体验式学习可能有多种形式，但主要是:
(a)与社区伙伴合作，或与现实世界进行有意义的接触, 学生在这些空间中的体验是什么, 这是必要的, 课程目标.
(b)以教学方法为中心的课程，而不是课堂讲座和/或讨论, 具体来说，课程为学生提供结构化的, 积极的经验和/或创造性的机会, 学生通过参与学习哲学敏感性和分析能力, 本身, 通过反思这些经历.
| 230年菲尔 | 幸福、意义和美好的生活 | 4个单位 |
| 299年菲尔 | 伦理碗:关于伦理问题的当代辩论 | 4个单位 |
| 320年菲尔 | 卫生和社会正义 | 4个单位 |
| 360年菲尔 | 美 | 4个单位 |
| 361年菲尔 | 哲学与儿童 | 4个单位 |
专业荣誉
没有与荣誉相关的特殊课程. 哲学荣誉是为了表彰在高年级论文和研讨会上表现出色的学生而颁发的, 在提交毕业论文的最终版本后，将由哲学系全体教员决定.
要有资格获得荣誉，学生必须至少达到3分.总绩点25分，3分.专业平均绩点5分. 另外, 学生将被要求参加高级研讨会在他们的大四和完成一篇综合性的论文. 这篇论文必须获得优异的成绩, 哪个是由高级研修班的指导老师在与哲学系成员协商后决定的. 详情请咨询系主任.
小
哲学五门课程(20学分)，包括 101年菲尔 和 150年菲尔. 至少一门课程必须是高级课程(在300系列中).
阶段的写作
在300级的哲学课程中，学生必须在至少5页的论文中获得至少B的成绩. 学生在申报专业时应熟悉院系要求. 通常情况下，学生将在大三的五月前向主席提交一份合格的、评分的论文.
全面的要求
哲学专业即将毕业的大四学生报名参加 490年菲尔也就是秋季学期的高级研讨班. 研讨会的工作将包括撰写一篇哲学研究论文，并公开展示自己的研究成果. 综合要求通过在研讨会中达到C或更高的分数来满足. 被判定为特殊的作业将被指定为“优异通过”.”