重点和专业

细胞和分子生物学重点

这个重点是为那些有兴趣在卫生专业或细胞或分子生物科学研究生院从事职业的学生设计的. 细胞和分子生物学包含了广泛的研究, 包括:基因表达与调控, 世代之间基因的传递, 细胞间通讯, cell physiology, DNA和RNA的生物化学, 受精卵发育成多细胞有机体, 微生物生物学, 驱动免疫系统特殊功能的细胞和分子机制, 神经系统神经系统和其他器官和组织. 生物学专业的所有要求都适用, 此外，学生必须在200级的三门课程中选修两门作为他们学习计划的一部分:生物221, 224, and 226 作为他们学习计划的一部分. 300级必修的三门课程中至少有两门必须从以下列表中选择, 322, 323, 325, 326, 330, 333, 340, 349 and 350. 强烈鼓励学生与教师一起参与研究(生物395). 有机化学和物理课程强烈推荐给计划参加研究生和专业学校的学生.

细胞与分子生物学学院

• Renee Baran
• Shana Goffredi
• Cheryl Okumura
• Roberta Pollock
• Joseph Schulz
• Kerry Thompson
• Gary Schindelman
• Karen Molinder

海洋生物专业 

The 海洋浓度 是专为生物学专业的谁有兴趣追求事业或研究生在海洋科学. 海洋科学是生物学中最综合的领域之一，其研究主题从海洋细菌分类的分子方法到全球变暖对渔业的影响. 对于海洋浓度, 学生必须满足生物专业的所有要求，并且必须参加以下四门高级课程:生物260, 268, 325, 340, 350, 356, 369, 或地质245(本课程的先决条件是地质105，不计入集中). 其中三门课程也可以用来满足生物学专业的要求, 虽然海洋专业的第四门课程必须是在生物学专业要求之外的. 除了课程作业, 鼓励学生在他们的时间表允许的情况下尽可能多地参与以下活动:1)与教师进行独立或合作研究(生物395), 作为俱乐部或研究团队的一员进行水肺潜水, 3)参加海洋科学机构的项目(学年和/或夏季), 4)参加教师组织的实地考察, 和/或5)参加Oxy和附近其他校园的海洋主题研讨会. 毕业于海洋专业的学生将有很强的实验室/实地研究经验, 认识本地常见的海洋生物(浮游生物及哺乳动物), 并能够讨论影响南加州海洋区域的相关物理和生物过程. 有兴趣加入本课程的学生应联系海洋生物学教师讨论他们的课程.

海洋生物学院

• Shana Goffredi
• Dan Pondella
• Joseph Schulz
• Amber Stubler
• Jonathan Williams

环境科学生物学专业

环境科学 是一门探索地球过程和生态系统，培养学生进行环境分析和解决问题所需技能的课程吗. 环境科学专业是为想要更全面地了解环境科学的生物和地质基础的学生设计的，并为他们提供在特定科学领域内共享的学术经验和专业知识. 参与核心导论课程建立了理解复杂环境问题所必需的跨学科广度. 进一步的专业化为学生提供生物学或地质学的坚实背景, 为他们参与研究项目做准备, fieldwork, internships, 以及环境研究. 学生将获得生物学或地质学的文学学士学位，并主修环境科学, 使他们能够继续攻读生物学的研究生课程, 地质或环境科学, 以及在这些和相关领域的职业生涯.

环境科学及生物学系

• Beth Braker
• Shana Goffredi
• John McCormack
• Gretchen North
• Dan Pondella
• Amber Stubler
• Amanda Zellmer
• Jonathan Williams