部门的消息

今年, 我们部门又度过了生机勃勃的一年, 提供跨越时间和空间的广泛主题的课程, 包括 The History of the Devil; Kabbalah 和 Jewish Mysticism; “邪教”与“教派”:美洲的新宗教运动; Islam 和 Capitalism; Displaced People of the Mediterranean; 和 How to Live in the Midst of Dying: 宗教 和 Climate Change.

在这些课程中, 学生们有机会与洛杉矶不同的宗教团体接触. 例如，在2023年秋天，约翰. 金·迪亚兹的课, 宗教, 解放, 和拉丁美洲社会运动在亡灵节期间访问了奥尔维拉街. 这是当地社区通过社区祭坛纪念死者的日子, 娱乐, 每天的游行. 用奥尔维拉街商人协会基金会的话说, “保存我们的过去，启发我们的未来."  

教授. 艾米Holmes-Tagchungdarpa和历史系的同事们共同教授了一门课程， 教授. 萨沙的一天 和 教授. 简在香港, 题为《十大正规网赌平台》. 该课程为学生提供了了解洛杉矶亚裔美国人历史的机会, 包括参观 小东京的日裔美国人国家博物馆 和 泰国在北好莱坞. 课程的高潮是学生们研究和编写他们自己的与洛杉矶重要社区相关的故事地图. 

我们的课程还包括原创和引人入胜的评估机会. 例如，在秋季学期，教授. 克丽丝蒂Upson-Saia的课程“地中海的流离失所者”与 地中海移民 (MotM), 该组织记录了人们的移民旅程，包括穿越地中海的危险旅程. MotM创始人、首席执行官兼首席记者Pamela Kerpius, 在课程中嵌入两周，使学生熟悉该组织, 它的目标和方法, 让他们接触到政策, 实践, 以及地中海地区当代移民的人道主义危机. 接下来的三个星期, 学生们为momm创造了资源:他们对人道主义故事的影响进行了学术研究, 他们将学术见解转化为“谈话要点”，供国防部工作人员在宣传工作中使用, 他们为MotM网站制作了一套视觉资源, 筹款, 以及演示材料.

Sohaib Khan教授一直在试验学习工具“Mentimeter”，以促进伊斯兰教课程的公平参与. 学生们会在屏幕上看到一个选择题提示, 他们可以通过扫描条形码在手机上访问这些信息. 他们对MCQ的回答被整理成一个图表，并显示在屏幕上，以供进一步讨论. 这个活动促进了互动和公平的课堂参与体验, 尤其是在规模较大的班级里，国际学生和非英语母语的学生可能会发现让他们的声音被听到是一项挑战.

该系的学生有机会向从事各自领域最新前沿研究的学者学习. 例如，在教授. 汗的春季课程，伊斯兰教和资本主义，学生们参观了 拉苏尔·米勒教授 来自加州大学欧文分校历史系. 米勒教授的演讲, 题为“从黑人权力到巴勒斯坦解放:通过全球团结打击种族资本主义”,，讨论了美国和中东之间反对殖民种族资本主义的黑人国际主义运动被忽视的历史. 

在教授. 迪亚兹的春季课程拉丁美洲的“不雅”解放， Neomi De Anda教授 来自代顿大学宗教研究系的客座教授讲了关于自由神学的一个非传统的地点. 西方图书馆管理员艾琳·苏拉(Erin Sulla)整个学期也来过两次, 指导学生在研究和制作杂志方面的实践. 在第十三周结束的课堂上, 学生们制作了自己的杂志，从视觉上描述他们的最终研究项目. 他们在最后几天的课堂上展示了他们的杂志. 

我们为今年的毕业生感到骄傲, Jay Corrigan和Ava Wampold, 和教授一起工作的人. 迈克·阿莫鲁索在我们的高级研讨会上完成了关于当今重要问题的综合项目, 包括迷幻资本主义、宗教和犹太经期纯洁法, 分别. 

我们非常感谢今年出色的客座教授, 祝贺他们的成功. 教授. 内森•费舍尔, 是谁在堕落时教授卡巴拉和犹太神秘主义, 他在加州大学圣巴巴拉分校获得博士学位. 教授. 柯尔斯顿·博尔斯在春天教酷儿宗教, 并将搬到加州州立大学富勒顿分校第九章和性别平等办公室的预防和教育协调员的新职位. 祝好运，教授. Fisher教授. 博尔斯监管的!