满足 艾米Holmes-Tagchungdarpa of 宗教研究, 教亚洲宗教课程的人, 尤其是佛教, 以及与性和性别相关的主题, 文化历史, 物质宗教与媒体, 帝国与政治.
祈祷旗帜, 曼荼罗, 念珠和宁静的佛像都是藏传佛教和喜马拉雅佛教形式的代名词. 这些在世界各地的博物馆和大学宿舍里都能找到, 远离高海拔的原产地. 脱离上下文, 这些物品通过作为资本主义商品的流通而变得平凡了.
我正在进行一个图书项目，将佛教物品和艺术品置于其文化和历史背景中，作为可以充当代理人的强大物品, 能够产生祝福. 我借鉴了无数的资料来源, 包括历史艺术家手册和仪式文本，以及对中国藏区藏族和喜马拉雅社区的民族志田野调查, 不丹, 锡金, Arunachal Pradesh, 思考尼泊尔和拉达克之间的生态关系, 经济和宗教的物质世界.
你如何将自己的研究融入课堂?
作为一名活跃的研究者激励着我的教学——它使我能够将来自佛教社区的见解融入到我的课程中. 有时, 教科书和学术文章没有捕捉到其中的复杂性, 佛教修行者和与他们互动的人的生活经历的多样性和活力. 我很高兴能够利用我自己与佛教社区的互动和经历来丰富学术和大众的表达.
你和学生在一起最骄傲的时刻是什么?
当我的学生从课堂上得到一个想法，并冒险去探索他们自己的问题时——无论是在发展一个正式的研究项目方面, 甚至只是在他们与世界上的人的互动中，我很高兴能够为这些经历做出贡献.
Oxy在洛杉矶的地理位置如何影响或影响你的教学和研究?
L.A. 是众多佛教寺庙、寺院和修行者的家园. 这是一个很棒的地方，可以去那里向佛教修行者学习, 它丰富了我的观点，让我对我所写的、所教的和所交谈的人负责.
你不教学或研究的时候都在做什么?
花时间和家人在一起，探索洛杉矶周围的山丘和海滩.A.参观新地方，吃东西!